Карманные деньги

Ребенка с определенного возраста (обычно ближе к школе) обязательно начинает волновать вопрос карманных денег.

«Мама, а какая у тебя зарплата? А у папы?»

Пощадите детскую психику и не начинайте во всех красках описывать свое бедное существование. Ребенок воспринимает все очень близко к сердцу. И ваш эмоциональный рассказ плохо отразится на его самооценке. Также крайности в описании своих высоких доходов, как единственного главного достижения вашей жизни, могут вызвать в малыше высокомерное отношение к сверстникам. Обойдитесь обтекаемыми фразами: « У нас достойная зарплата или средняя». Если ваш ребенок заинтересовался денежным вопросом, пора включать его в обсуждение семейных трат. Такой подход позволит малышу почувствовать себя на одном уровне с вами. Что, в свою очередь, будет воспитывать в нем ответственность и экономический взгляд на семейный бюджет.

« У моих друзей родители зарабатывают много, а вы мало. Почему?»

Какую бы бурю эмоций у вас не вызвал этот вопрос, необходимо на него ответить. Нужно показать малышу в примерах, что есть люди с более низким доходом, но они счастливы. Что деньги это лишь средство жизни, и они не должны становиться ее целью. Счастливый человек – это тот, кого окружают любимые люди. Он с радостью проводит с ними свое свободное время и получает заботу и ласку. Такой человек нашел свое любимое дело в жизни. А за деньги счастья не купишь. Посмотрите с ребенком притчу про богатых и бедных (видео ниже).

«Пете родители дают карманные деньги, а вы мне нет. Я же уже взрослый!»

Ребенок должен научится планировать свои доходы и расходы. А как это сделать? Как человеку научится плавать, если его не подпускают к воде? Пока ребенок мал, позвольте ему самому выбирать себе покупки и расплачиваться за них. Следующим шагом будет самостоятельный поход в магазин. Ваш малыш живет в социуме, у него есть свои траты, помогите ему сформироваться как личности.

В дальнейшем нужно придерживаться определенных правил:

• Во первых – сумма карманных денег должна быть фиксированной.

• Во вторых – рассчитать эту сумму нужно при участии ребенка, учитывая его мнение.

• В третьих – сумма карманных денег вашего малыша не должна резко отличаться от сумм карманных денег его сверстников.

• В четвертых – не ругайте ребенка, если он потратил деньги на ненужную, по вашему мнению, вещь. Обсудите, как можно было бы, более рационально распорядится этими деньгами.

• В пятых – помощь по хозяйству – обязанность, она не оплачивается. А вот за хорошую учебу поощрять можно. Сейчас она является настоящей трудовой деятельностью для вашего ребенка.